Ressources et Outils MAthématiques

Pour une pédagogie de la compréhension

ROMA

AEI CE2

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Le programme des mathématiques d’une année en CE2 est réparti en domaines de compétences :

Mesures
Géométrie

Pour chaque domaine, les compétences peuvent être travaillées donc évaluées, soit de façon indépendante, soit de façon ordonnée, puisque dans chaque domaine, il existe une progression partielle des notions.

Domaine M : Mesures
(9 compétences)

M1 Connaitre les unités de mesure du temps
M2 Utiliser les unités de mesure de temps pour calculer des durées
M3 Connaitre et utiliser les unités de mesure de longueur
M4 Résoudre des problèmes impliquant des longueurs
M5 Déterminer et comparer des périmètres
M6 Résoudre des problèmes impliquant des prix
M7 Connaître et utiliser les unités de mesure de masse
M8 Connaitre et utiliser les unités de mesure de contenances
M9 Utiliser les unités de mesures usuelles pour résoudre des problèmes

Domaine G : Géométrie
(10 compétences)

G1 Connaitre les notions de droite, segment et milieu d’un segment
G2 Reproduire une figure en utilisant un quadrillage
G3 Décrire des polygones
G4 Reconnaitre des angles dans une figure géométrique
G5 Reconnaitre et nommer des figures géométriques simples
G6 Connaitre des propriétés géométriques pour construire des figures
G7 Construire des cercles
G8 Trouver les axes de symétrie d’une figure
G9 Tracer le symétrique d’une figure
G10 Reconnaitre et décrire un solide

Chacune des compétences est évaluée à l’aide de 4 questions.

Ces évaluations, sous forme de QCM, peuvent être effectuées par les élèves :

Soit directement en ligne : Voir un exemple
Soit au format "papier : Voir un exemple

Lorsque les évaluations sont effectuées en ligne, l'analyse est faite directement en ligne.

Lorsque les évaluations sont effectuées au format « papier », les enseignants doivent entrer manuellement les résultats de leurs élèves.

La rubrique "Ma classe ROMA", permet de programmer une session de travail : choix des compétences, passation des évaluations...

Dans tous les cas, selon le résultat obtenu par l’élève, ce dernier est orienté automatiquement vers les activités qui correspondent à son niveau de réussite.

L’analyse des réponses est effectuée automatiquement.

Réponses aux questions	Parcours d’entrainement individualisés
4 réponses correctes	activités correspondantes ***	Selon le résultat obtenu par l’élève, ce dernier est orienté automatiquement vers les activités qui correspondent à son niveau de compétence.
2 ou 3 réponses correctes	activités correspondantes **
0 ou 1 réponse correcte	activités correspondantes *
Je ne sais pas ou absence de réponse	activités correspondantes *

Les Activités d'Entraînement Individualisé

Les tâches à effectuer sont des exercices progressifs repérés en 3 niveaux *, ** et ***.

Voir un exemple d'une série d'AEI pour une compétence : AEI Niveau 1 - AEI niveau 2 - AEI Niveau 3

Pour chaque niveau, Roma propose une série de 5 exercices qui doivent tous être effectués :
si un élève réussit au moins 3 exercices de la série *, l'élève pourra effectuer les exercices du niveau **
si un élève réussit au moins 3 exercices de la série **, l'élève pourra effectuer les exercices du niveau ***
si un élève réussit au moins 3 exercices de la série ***, par l’intermédiaire du professeur, l'élève pourra effectuer une autre compétence et donc de suivre un autre parcours individualisé d’AEI.
si un élève échoue à 3 exercices d’une série, Roma lui propose automatiquement les exercices du niveau inférieur. Dans le cas d’un échec à 3 exercices de niveau *, l’élève a besoin d’un soutien particulier : l’enseignant peut lui proposer, par exemple, de reprendre l’activité de jeu ou de manipulation liée à la compétence correspondante disponible dans la rubrique "Jeux et situations de découvertes"

Remarque :

Les activités d’AEI sont regroupées dans une bibliothèque par compétence : elles peuvent être utilisées à d’autres moments que pendant les ACP.

Les séances d’AEI

L’enseignant définit une compétence ou deux à perfectionner en les choisissant parmi les compétences du programme. Puis, il choisit les élèves qui vont suivre les parcours d’AEI correspondants. Les élèves concernés travaillent en autonomie directement sur le support papier.

Bibliothèque des AEI par domaine et par compétences au CE2

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Domaine Mesures (M)

M1 - Connaitre les unités de mesure du temps	M2 - Utiliser les unités de mesure de temps pour calculer des durées	M3 - Connaitre et utiliser les unités de mesure de longueur	M4 - Résoudre des problèmes impliquant des longueurs
- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte
- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique
- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles
- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo

M5 - Déterminer et comparer des périmètres	M6 - Résoudre des problèmes impliquant des prix	M7 - Connaître et utiliser les unités de mesure de masse	M8 - Connaitre et utiliser les unités de mesure de contenances
- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte
- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique
- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles
- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo

M9 - Utiliser les unités de mesures usuelles pour résoudre des problèmes

- Comprendre -
Situation de découverte

- Se situer -
Evaluation
Version PDF - Version numérique

- S'entrainer -
AEI 1 étoile
AEI 2 étoiles
AEI 3 étoiles

- Retenir -
Aide-mémo

Domaine Géométrie (G)

G1 - Connaitre les notions de droite, segment et milieu d’un segment	G2 - Reproduire une figure en utilisant un quadrillage	G3 - Décrire des polygones	G4 - Reconnaitre des angles dans une figure géométrique
- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte
- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique
- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles
- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo

G5 - Reconnaitre et nommer des figures géométriques simples	G6 - Connaitre des propriétés géométriques pour construire des figures	G7 - Construire des cercles	G8 - Trouver les axes de symétrie d’une figure
- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte
- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique
- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles
- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo

G9 - Tracer le symétrique d’une figure par rapport à un axe	G10 - Reconnaitre et décrire un solide
- Comprendre - Situation de découverte	- Comprendre - Situation de découverte
- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique	- Se situer - Evaluation Version PDF - Version numérique
- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles	- S'entrainer - AEI 1 étoile AEI 2 étoiles AEI 3 étoiles
- Retenir - Aide-mémo	- Retenir - Aide-mémo

AEI CE2

Le programme des mathématiques d’une année en CE2 est réparti en domaines de compétences :

Domaine M : Mesures(9 compétences)

Domaine G : Géométrie(10 compétences)

Chacune des compétences est évaluée à l’aide de 4 questions.

Les Activités d'Entraînement Individualisé

Les séances d’AEI

Bibliothèque des AEI par domaine et par compétences au CE2

Domaine Mesures (M)

M1 - Connaitre les unités de mesure du temps

M2 - Utiliser les unités de mesure de temps pour calculer des durées

M3 - Connaitre et utiliser les unités de mesure de longueur

M4 - Résoudre des problèmes impliquant des longueurs

M5 - Déterminer et comparer des périmètres

M6 - Résoudre des problèmes impliquant des prix

M7 - Connaître et utiliser les unités de mesure de masse

M8 - Connaitre et utiliser les unités de mesure de contenances

M9 - Utiliser les unités de mesures usuelles pour résoudre des problèmes

Domaine Géométrie (G)

G1 - Connaitre les notions de droite, segment et milieu d’un segment

G2 - Reproduire une figure en utilisant un quadrillage

G3 - Décrire des polygones

G4 - Reconnaitre des angles dans une figure géométrique

G5 - Reconnaitre et nommer des figures géométriques simples

G6 - Connaitre des propriétés géométriques pour construire des figures

G7 - Construire des cercles

G8 - Trouver les axes de symétrie d’une figure

G9 - Tracer le symétrique d’une figure par rapport à un axe

G10 - Reconnaitre et décrire un solide

Domaine M : Mesures
(9 compétences)

Domaine G : Géométrie
(10 compétences)